メッセージ

生徒と教師の対応を重視し、常に生徒の理解度や希望等を把握し、一方的な押付授業にならないよう心掛けています。黒板を使用せず、講師が生徒の横で分かるまでジックリ教えます。個別仕切りで他の生徒を気にせず集中できます。